Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña - Colombia

Su Vida en la UFPSO

El 21 de diciembre de 2000 es elegido mediante votación interna en la que participaron todos los estamentos universitarios, el Magíster Edgar Sánchez Ortiz por un período de tres años, reelegido posteriormente, ha continuado con la labor del fortalecimiento de la Institución y se ha concretado en estos aspectos:

• Plan de Desarrollo 2001-2004. Reorganización y mejoramiento de los sistemas al interior de la Universidad.
• Plan de desarrollo 2006-2010-Universidad-Región y Desarrollo.
• Posicionamiento y Liderazgo en el desarrollo regional.

En cuanto al sistema académico se inicia el proceso de auto evaluación institucional y el de los planes de estudio, se amplía la oferta académica presencial y a distancia, empiezan la capacitación Docente permanente y se convoca concurso docente después de 8 años.

La división de Bienestar Universitario es fortalecida a través de políticas tendientes a lograr el desarrollo integral del estudiante y un soporte adecuado a profesores y trabajadores. Se implementan las áreas de Psicología y trabajo social, se mejora la salud con atención médica y odontológica.

El deporte universitario se enmarca en las políticas de ASCUN deportes, siendo sede a nivel departamental en dos ocasiones. Además de otorgar becas para un 10% del estudiantado a través de entes externos. Financiamiento del 25% de la matrícula de los estudiantes. Se crea la asociación del egresado de la U.

En este año se adquiere el bus para el transporte de estudiantes a sus prácticas académicas.	Embellecimiento paisajístico de la Universidad.

En la parte de infraestructura física, se logra consolidar un Campus Universitario de acuerdo a las exigencias de formación. Finalización de la construcción del edificio Anexos Académicos y salón de Biblioteca, donde funcionan las decanaturas, jefaturas de departamento, direcciones de planes de estudio y oficinas de los docentes, conectadas a la red con su respectivo PC.

Construcción de nuevas aulas cofinanciadas por el Ministerio de Educación y la fachada de la Universidad.	Establecimiento de Central Eléctrica de la U.	Bellas Artes a la Universidadv

Se otorgan espacios a los Centro de Estudio de los 10 programas de pregrado conectados a la red. Cubrimiento del polideportivo. Y la Adjudicación de las sedes de La Primavera (INVIAS) y de Bellas Artes a la Universidad.

Dentro del sistema de comunicaciones se tienen los siguientes aspectos: En el 2001 se traza un plan de interconexión de voz/datos. Que consta de tres fases:

• I FASE: Desarrollo de la Intranet, conexión Internet y Central telefónica. (2001-2004). Desarrollo del Software para la administración de los procesos Académico –Administrativos de la Universidad: SIA, SIB, SIF.
• II FASE:Enlace de los Colegios de Ocaña con la Universidad. (2005-2007). Capacitación de docentes de educación media en ambientes virtuales y desarrollo de software educativo específico.
• III FASE:Enlace de los Colegios de la Provincia con la Universidad. (2007 -2009).

Se extiende en el Campus Universitario el cableado principal de transporte de datos en fibra óptica con topología estrella que interconecta todas las dependencias de la Universidad. El cableado estructurado de red cuenta con 800 puntos.

Se implementa la red inalámbrica que brinda respaldo a la red alámbrica permitiendo el acceso a Internet desde cualquier punto de la U.

Actualmente se encuentran 403 computadores funcionando con los siguientes servicios de red:

• Resolución de nombres de Internet- DNS.
• Resolución de nombres Intranet WINS.
• Correo electrónico institucional.
• Hosting www ( la comunidad universitaria puede usar este servicio para publicar su sitio web).
• Transferencia de archivos FTP.
• Acceso a Internet a través de ETB.
• Colocación de servidores de otros entes de la UFPSO.

Se crea la Programadora de Televisión Educativa UTV y el programa de televisión CONEXIONES.

La emisora de la UFM stereo aumenta su potencia a 5kw.

En cuanto al sistema de investigación:

• Se trazan políticas de desarrollo regional retomando las experiencias de proyectos de extensión con algunos entes gubernamentales y no gubernamentales.
• Establecimiento de la línea de investigación institucional: Caracterización socioeconómica y cultural de la región de Ocaña.
• Existen convenios con los 13 municipios de la provincia (inicialmente un estudiante de soporte en cada uno).
• La División de Investigación y Extensión cuenta con tres programas básicos que son en primer lugar, el Desarrollo del Programa Ondas (apoyo al proceso investigativo de la básica y media), en total son 15 proyectos en 11 colegios de la región. En segundo lugar esta el Fortalecimiento de los Semilleros de Investigación, en donde participan alumnos de las ingenierías, TPA, administración y contaduría. Y por último, el fortalecimiento de los grupos de investigación con varios proyectos en proceso inscritos a Colciencias, algunos de estos proyectos son: Capacitación de capital humano entorno a proyecto agropecuario, Diversidad florística y educación ambiental en San Pablo y Teorama, Indicadores del agua del Río Algodonal, Diagnóstico del cultivo de la cebolla en la provincia de Ocaña, entre otros.
• Se han derivado proyectos como: “Crecimiento del recurso humano a través de sistemas productivos”. En la entrada al Catatumbo, una de las zonas más convulsionadas del país.
• Apoyo a la creación de más de 300 microempresas y asesorías empresariales.
• Una vez logrado el fortalecimiento interno de la Universidad la prioridad es el fortalecimiento de la región a través del conocimiento de su problemática y de las posibles soluciones.
• Estrategias: Convenios con cada uno de los municipios y con su asociación.
• Convenios con Incubadoras de Empresas.
• Convenio con el Centro Agroempresarial de la Provincia de Ocaña.
• Convenios con otras IES.
• Convenio con entes descentralizados de apoyo a la investigación.
• Firma convenio Secretaria de Educación articulación de política de Revolución Educativa del MEN ciclos propedéuticos.

En la parte de agropecuaria se obtiene el convenio con CORPOICA para el establecimiento y difusión de núcleos de ganado criollo colombiano blanco oreginegro (BON), se ha llevado a cabo el proyecto bovino que trabaja con inseminación artificial en la raza pardo suizo que facilita el mejoramiento genético contando con un toro brahmán puro.

El Proyecto Avícola UFPSO, con dos finalidades: la primera es el refuerzo de conocimientos teórico-prácticos de los alumnos de Agropecuaria y Zootecnia, y la segunda, orientado a la seguridad alimentaria de la región (como programa de extensión a la comunidad).

La Estación Piscícola en San Pablo con la producción de alevinos de bocachico, mojarra roja, cachama y peces ornamentales.

Actualmente la universidad cuenta con un recurso humano que consta de:

• Población estudiantil: 2768 alumnos
• Recurso Docente: 57 profesores de Tiempo completo (22 de planta y 35 ocasionales). 168 catedráticos.
• Recurso Administrativo: 98 Funcionarios.

Existe en la actualidad en el plan de estudio: 21 Pregrados, 3 Posgrados y a Distancia 7 carreras.

La carrera de Contaduría Pública, se abre en el año 2004 y la carrera de Comunicación Social de abre en el II semestre del 2006.

Se crea La Facultad de Educación, Artes y Humanidades, el Departamento de Humanidades y la Facultad de Ingeniería.